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课程介绍
【感统类】 详细内容 >
★ 适合7个月-11岁儿童,7个月-3岁为预防期,3-11岁为矫正期。
★ 普训班:每班不超过8人,由2-3位老师训练。
★ 特训班:1对1训练。
★ 课程时长:每节60分钟 ,每周2-4次。
★ 训练儿童的感觉统合功能,以各种不同之摇荡、平衡、拋接、吸啜、呼吸、攀爬活动,刺激脑部前庭系统、本体觉,减低幼儿各种感觉防御,从而提高大小肌 肉能力,增强沟通及学习动机,并促进儿童专注力的发展。
【学习行为类】 详细内容 >
★ 适合4-8岁儿童。
★ 每班8-12人。
★ 课程时长:每节40分钟,每周1~2节,共88节(基础班32节,进阶班56节)。
★ 借助领先全球的点视教学系统,综合运用视频、音频、图片、动画等媒体,让游戏中的题目更明确、画面更生动、发音更准确。
★ 引发孩子的学习兴趣,强化与提升其体、视、听的辨识理解与操作质量,建构全方位的专注能力。
(运用不同的视觉策略,各种适龄的趣味性游戏及活动,训练持久性专注力、选择性专注力、分散性专注力及转换性专注力)
【心理类】 详细内容 >

★ 适合3-14岁儿童及成人。
★ 课程时长:每节50分钟,每周1节,12节为一期。
★ 儿童沙盘:对有自闭症、学校恐怖症、社交困惑、辍学倾向等心理障碍的儿童提供针对性心理辅导,培养自信、健全人格、提高想象力、创造力、促进情感和学习能力。
★ 亲子沙盘:有效改善家庭成员关系,呈现成员的无意识反馈,促进成员间深层次的心灵沟通,对培养孩子的良好品格及习惯起到积极作用。
★ 通过沙盘游戏的这种物件语言的交流方式让儿童或成年人在放松自己的情况下凭感觉和喜好随意摆设沙盘布景,从而体现出内心的心理表象、心理轨迹和心结根源。
 

★ 心理咨询师通过适当的隐约提示、诱导、启发,令儿童或成年人逐步舒缓心情,并发现问题根源和化解心结。
★ 物语交流有效地避免了有些人不想表达、不敢表达、不会表达和表达不全的交流缺陷,包括连本人都不知道的、深埋在潜意识里的隐含问题都很容易体现出来,从而更容易化解心理问题。
【综合类】 详细内容 >
★ 适合3-13岁儿童的体能课程。
★ 小班授课,每班不超过8人。
★ 课程时长:每节45分钟。
★ 服务流程咨询面谈→评估测试→编制方案→辅导训练。
★ 教学形式更加活泼,师生之间互动性更强。
★ 透过不同的旋转、摇摆、平衡 、跳跃、攀爬及各种多元化活动,给予适当的感觉刺 激,及动作训练。煅练关节的稳定及灵活性,改善肌肉张力,大、小肌肉协调能力以及促进手眼协调配合及双手协调之能力。

 

 


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